Planificar, intervenir i avaluar: materials del bosc

(imatge pròpia: materials del bosc-naturals)

Aquesta proposta va ser la primera que vaig dur a terme jo tota sola. Planificar ben tots els petits detalls, com disposar el lloc on es durà a terme i la manera de presentació adquireixen un punt clau per a l'exit de l'activitat, així com el moment del dia en que es du a terme. Aquestes coses són detalls que vaig aprendre amb la pràctica, com hem sentit moltes vegades durant els nostres estudis d'Educació Infantil: s'aprèn a fer fent.

MATERIALS DEL BOSC-CAMP 0-1

1. JUSTIFICACIÓ DE L’ACTIVITAT

Des de petits els nens construeixen el seu coneixement arran de les experiències que viuen. Per tant, oferir-los una ampla varietat de materials i ocasions per experimentar amb aquests, és una manera d’acompanyar-los en el seu procés d’aprenentatge i afavorir el seu desenvolupament.

El medi natural és una gran font de diversitat de materials a conèixer, i aquesta proposta, a més a més, els apropa a materials comuns en el nostre entorn natural.

2. OBJECTIUS ESPECÍFICS

Apropar a diversos materials de l’entorn natural.

Experimentar amb diversos material naturals del camp.

Oferir varietat sensorial: textures, colors (verd-marrò).

Afavorir el treball de la motricitat fina (manipulant) i groixuda (transportant).

3. CONTINGUTS

Manipulació d’objectes naturals del camp i bosc

Transportar

Treure i ficar

4. MATERIALS UTILITZATS

Pinyes obertes i tancades

Trossets de fusta de diferents tipus

Garroves verds i marrons

1-3 capses tamany capsa de sabates o una mica més gran.

5. TEMPORALITZACIÓ

Dilluns, de 9:15 a 9:40. Durada de 25’ aproximadament.

6. NENS QUE HI PARTICIPEN

Set nens del grup de 0-1 any.

7. LLOC ON ES DESENVOLUPARÀ L’ACTIVITAT

Es durà a terme a l’aula.

8. ROL DE L’EDUCADOR

Observadors actius. Intervencions mínimes, per a satisfer les necessitats dels infants, tant físiques com emocionals. A vegades pot oferir un feed-back al infant sobre les seves accions, narrant el que l’infant fa, per fer-ho visible. Sense interferir les accions dels infants.

9. DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT

Joc lliure amb el material prèviament disposat de manera estètica i atractiva.

Avaluació:

(imatge pròpia: moments de la proposta)

Els objectius es van complir. 

Tot i que era a primera hora, tal vegada hagués estat millor en un altre horari, però era el que teniem.

Els materials van despertar la curiositat dels infants, alguns són susceptibles de fer-se servir una altre vegada.

Si vull mantenir l'interès en la proposta, hauré d'acotar l'espai on es du a terme i llevar objectes quotidians que poden atraure l'atenció dels nens en certs moments. 

Vaig ficar capses de cartró i coses dins per veure si les treien, però per a alguns és una mica prompte per al seu moment evolutiu i no les van prestar atenció als materials que hi havia dins, encara que altres sí van explorar dins.